30 de outubro de 2010

Parabéns José!


O José fez anos no dia 29 de Outubro e estava tão feliz que não podemos de deixar aqui uma amostra da sua felicidade.
Parabéns José e muitas felicidades. Continua a ser feliz e alegre como és.

Horta Biólógica


Os trabalhos na horta iniciaram-se com a preparação do terreno. Nesta actividade contamos com a colaboração de um encarregado de educação, o pai da Alice e da Isabel, do 3º ano, que se disponibilizou para lavrar e preparar o terreno.

Os alunos já arranjaram imensas sementes: couve, alface, ervilhas, face, salsa, cenoura, alho francês...

Agora vamos deitar mãos à terra e começar a nossa horta.

Agradecemos a todos os encarregados de educação que colaboram connosco nesta iniciativa. Também aproveitamos para agradecer ao Sr. Francisco, um elemento da comunidade local, que nos cedeu um pouco do seu terreno para realizarmos a nossa horta.

Halloween




As crianças adoram tudo que seja disfarce e brincadeira. Os festejos do Halloween, inseridos na disciplina de Inglês, foram aproveitados para espalhar a diversão por toda a escola com os disfarces e as traquinices dos alunos.


25 de outubro de 2010

Árvore do Outono







Ficou pronta a nossa árvore de Outono, realizada com material reutilizável. Utilizamos os cartões das embalagens do leite escolar para fazer as folhas e o caule e troncos da árvore foram feitos de um velho caixote de papelão. Os alunos pintaram com tintas as folhas e a árvore e a professora agrafou as folhas para ficarem bem presas ao tronco. As cores ficaram muito semelhantes à Natureza.
Desta forma expressamos o nosso gosto pela preservação da natureza, poupando e reutilizando materiais.

23 de outubro de 2010

Sugestões de leitura: poesia para crianças












Aqui ficam algumas sugestões de leitura, desta vez poesia para crianças.
- "Poesia Portuguesa para Crianças - Antologia" (2008) , Edições Girassol
- "Os animais na Poesia" (2007), Coordenação de Madalena Dine e Graça Magalhães, Lisboa Editora
- "Mão-cheia de rimas para primos e primas" (2001), de José Jorge Letria, da Terramar
- "Se tu visses o que eu vi", de António Mota, da Gailivro
- "A casa da poesia" (2003), de José Jorge Letria, da Terramar

Boas leituras e boas poesias!

21 de outubro de 2010

Expressão Físico-Motora: "O rato e o gato"


"Truz, truz.
Quem ?
É o rato?
O que queres?
Onde está o rato?
O rato não está. Foi comer queijo.
A que horas chega?
Não sei. Vai perguntar ao relógio.
Relógio, a que horas chega o rato?
O rato chega às ... horas."
Esta é legalenga dita no desenvolvimento do jogo "O rato e o gato".
Aproveitando os dias de sol com que a Natureza nos contempla, hoje o jogo que animou o fim das aulas foi o "O rato e o gato", deixando os dois principais protagonistas cansados de tanto correr. Todos os alunos tiveram a oportunidade de representar uma das personagem do jogo (porta, relógio, gato ou rato).


Experiências: flutuação em líquidos



A experiência de hoje continuou a explorar a flutuação de materiais, tendo sido utilizados desta vez a batata e a maçã. Os alunos fizeram as suas observações à priori, tentando determinar quem flutuava ou não. Depois realizamos a experiência e os alunos concluíram que a batata, seja de que tamanho for, nunca flutua e a maçã flutua.
Hoje os alunos já sabiam explicar o fenómeno, dizendo que a explicação está na densidade dos materiais.
Quando foram colocados vários bocadinhos dentro da água, os alunos souberam identificar quais eram de maçã e quais eram de batata: aqueles que flutuavam eram maçã e os que afundavam eram de batata.

19 de outubro de 2010

Outono: estampagem com esponjas







Hoje, a turma A aproveitou os cartões das embalagens do leite escolar, que nunca deita ao lixo, para desenhar, recortar e pintar folhas de Outono. Para as pintar utilizamos esponjas e tintas, colorindo-as com as cores desta estação. Com elas iremos montar a nossa árvore do Outono na sala de aula. E para colocar as tintas também utilizamos recipientes reutilizáveis, como embalagens de chocolates e de carne embalada. Estamos a reutilizar materiais e desta forma poupamos o ambiente. Nós somos amigos do AMBIENTE!
E as nossas folhas ficaram lindas!

O jardim da escola


Esta semana começamos a fazer algumas plantações no jardim da escola, pois desejamos que a próxima Primavera seja ainda mais florida à nossa volta. Pretendemos além de colorir o espaço exterior, proteger alguns recantos menos aconselhados para brincadeiras dos alunos e incentivar a protecção ambiental.
Cada aluno ficou responsável pela sua planta, devendo regá-la e protegê-la. Veremos quem melhor protege o jardim!

16 de outubro de 2010

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO


O Dia Mundial da Alimentação comemora-se hoje, dia 16 de Outubro e este ano dedica-se esta data à luta contra a fome. Assim, aconselhamos que não desperdicem os alimentos que têm à vossa disposição, pois no mundo há muitas pessoas que nada têm...
Deixamos aqui algumas regras para terem uma alimentação variada e saudável, que certamente ajudam a evitar algumas doenças.
- Tomar um bom pequeno-almoço é essencial, é a refeição mais importante do dia.
- De três em três horas deverão comer qualquer coisa.
- Incluir alimentos de todos os grupos da roda dos alimentos na sua alimentação.
- Beber muita água todos os dias e evitar refrigerantes com gás.
- Evitar alimentos fritos e com muita gordura.
- Comer legumes e fruta diariamente.
- Comer devagar, mastigar bem os alimentos.
- Evitar os alimentos salgados.
- Consumir alimentos frescos.

15 de outubro de 2010

DIA DA ALIMENTAÇÃO: Estudo do Meio e Formação Cívica

















Por fim, o último dia da semana dedicada ao tema da alimentação.
Os alunos começaram por preparar uma ementa semanal, descrevendo a sopa, prato, sobremesa e lanche saudável para cada dia da semana. Os alunos em grupo, realizaram esta actividade e descobriram imensas variações de alimentos que podem ser utilizados e combinados na nossa alimentação.
De seguida, preencheram palavras cruzadas e leram as regras essenciais para uma alimentação saudável, incluídas no folheto enviado para casa.
Ainda lemos o "Poema da Alimentação", retirado do livro "Onde meto o meu nariz".
Mas claro que não poderíamos terminar a semana sem fazer algo especial. Então, cada aluno elaborou a seu lanche da manhã e o seu lanche da tarde. Foi muito divertido e saudável vê-los comer alface, tomate, pepino, queijo, fiambre, mel, atum ...






Todos elaboraram os lanches que comeram com grande satisfação.

14 de outubro de 2010

DIA DA ALIMENTAÇÃO: Língua Portuguesa

O trabalho semanal de produção de texto, em pequeno grupo, esta semana foi dedicado ao tema da alimentação. Cada grupo teve de criar quadras alusivas ao tema.
Aqui ficam algumas das quadras produzidas pelos alunos.

Todos os dias devemos comer
legumes e fruta à refeição.
Os alimentos ajudam a crescer
se fizermos uma boa alimentação!
(João Garcia e Isabel)

A alimentação tem que ser variada,
para não comermos sempre igual.
Devemos evitar a comida salgada,
pois podemos ficar mal.
(Manuel, Joana e José)

Temos de comer muito peixinho,
isto é que é uma refeição saudável.
E fazendo uma salada com carinho,
que é muito agradável!
(Gonçalo, Bruna e Diogo)


Vamos fazer uma limonada
para matar a sede num dia de calor.
Não devemos comer a comida salgada
porque senão temos de ir ao Sr. Doutor.
(Joca, Ângela e Amadeu)

A água devemos beber
para a nossa saúde ser saudável.
Salada devemos também comer
para a refeição ser agradável.
(Ariana, David e Elisa)


Os legumes fazem bem.
Água nós vamos beber.
Fruta e legumes também
para uma boa alimentação fazer.
(Joel, Simão e Margarida)

A água devemos beber
todos os dias à refeição.
Legumes devemo comer
para termos uma boa alimentação.
(Pedro, Alice, Vítor)

DIA DA ALIMENTAÇÃO: Expressão Dramática


Em Expressão Dramática decicidimos fazer o jogo dos sentidos, principalmente do tacto e do paladar. Assim, para desenvolver o tema da alimentação seleccionamos alguns alimentos e os alunos divididos em equipas teriam de, um a um de olhos vendados, identificar os alimentos.
Os alimentos apresentados eram:
- mel
- coco
- compota de morango
- chocolate
- azeitona
- laranja
- cenoura raspada
- noz
- canela
- ananás
- batata frita
Claro que na batata frita não sentiram dificuldades, mas outros alimentos provocaram algumas hesitações. O coco e o mel foram os dois alimentos que suscitaram mais dúvidas. O mel, que muitos diziam não gostar, afinal é bom, é doce e saboroso. Os alunos descobriram que afinal até gostam de mel. Um aluno disse que afinal já pode comer ananás em casa porque é bom.
No final da actividade desapareceu tudo, não sobrou nada, até a cenoura comeram! Muito bem!

DIA DA ALIMENTAÇÃO: ciências experimentais




Depois de várias actividades um pouco mais teóricas, hoje a alimentação esteve em estudo através de experiências. Assim, para estudar a flutuação dos objectos/materiais fizemos algumas experiências e algumas delas envolviam alimentos, como batata, maçã e o ovo.


Primeiro os alunos fizeram as suas considerações, antes de realizar as experiências, indicando os objectos que flutuavam, ou não. De seguida, fomos verificar e os alunos ficaram surpreendidos, nomeadamente quando colocamos o ovo na água. Os alunos verificaram que não flutuava. Mas depois colocamos o ovo a flutuar. Como? Muito simples, colocando sal na água.


Os alunos ficaram, então, a perceber que a flutuação em líquidos não está relacionada com a massa dos materiais ou o tipo de construção, mas sim com a densidade. No caso do ovo, quando se colocou o sal na água esta ficou mais densa e o ovo flutuou.

13 de outubro de 2010

DIA DA ALIMENTAÇÃO: sugestões de leitura











Porque incutir o prazer da leitura é essencial, aqui ficam algumas sugestões de leitura, para alunos e encarregados de educação, nesta semana dedicada à alimentação.
De Alice Vieira:
- Livro com cheiro a chocolate
- Livro com cheiro a bauninha
- Livro com cheiro a canela
- Livro com cheiro a banana
- Livro com cheiro a morango
- Livro com cheiro a caramelo
- O grande livro da alimentação infantil, de Rodrigo Marrecas de Abreu
- Alimentos saudáveis para crianças, de Mandy Francis
- Eu nunca na vida comerei tomate, de Lauren Child
- O bolo de chocolate, de Pilar Ramos e Maria Rosa Arajo
- A sopa de letras, de João Manuel Ribeiro
- Onde meto o meu nariz, de vários autores

Dia Mundial da Alimentação: Expressão Plástica








Depois de Educação Físico-Motora, também já trabalhamos em Área de Projecto e Língua Portuguesa o tema da alimentação, hoje foi a vez de trabalhar em Expressão Plástica. Os alunos montaram o puzzle da roda dos alimentos e pintaram deliciosos legumes e frutos que decoram as paredes da escola, dando-lhe cor e alegria.
Os alunos divertiram-se a decorar e personalizar as suas pinturas com lápis de cera, dedicando-se à tarefa individual. Fizeram um bom trabalho!


11 de outubro de 2010

Dia Mundial da Alimentação: Educação Físico-Motora







O tema da Alimentação irá ser trabalhado de forma transversal, um pouco em cada área disciplinar e não disciplinar.
Esta semana está a ser dedicada ao tema da ALIMENTAÇÃO, assim desenvolveremos inúmeras actividades e exercícios relacionados com este tema. Hoje começamos por realizar um jogo com alimentos. Na aula de Educação Físico-Motora, a turma A realizou o jogo "da colher e da batata". Os alunos divertiram-se a jogar em equipa, realizando um jogo tradicional com grande entusiasmo. Os alunos depois realizaram por escrito a auto-avaliação da actividade realizada.






7 de outubro de 2010

Visita de Estudo












No dia 6 de Outubro de 2010 fomos à Quinta Pedagógica de Braga e à Braval, empresa de Resíduos Sólidos.
Na Quinta Pedagógica, os alunos do 1º e do 4º foram para a cozinha fazer pão. Os alunos do 2º ano foram ver um filme e foram para o atelier de expressão plástica. Os alunos do 3º ano foram para o atelier do ambiente, onde falaram sobre a reciclagem, a compostagem e sobre o lixo. Realizaram um exercício escrito sobre o que aprenderam. No fim da actividade de grupo fomos visitar a quinta e vimos muitos animais domésticos, alguns selvagens e também muitas plantações na horta biológica.
De seguida fomos almoçar num parque.
No fim do almoço fomos visitar a Braval. Lá vimos um filme sobre o lixo, vimos a separação do lixo, vimos o aterro sanitário, que era enorme, também vimos muitas máquinas a trabalhar e também a estação de tratamento da água.
Nós achamos esta visita muito interessante e divertida, pois aprendemos muito sobre o ambiente.










(turma A, 3º e 4º anos)

5 de outubro de 2010

CENTENÁRIO DA REPÚBLICA



Em 1910, no dia 5 de Outubro, Portugal terminou com um regime monárquico de centenas de anos, que permitiu a sua fundação, as muitas descobertas marítimas, mas que nos últimos anos deixou os portugueses numa situação de grande miséria. Nascia a República. Parabéns, faz hoje 100 anos.
Naquele dia iniciou-se um caminho histórico para Portugal. Nesse dia, como hoje, os portugueses viviam dias exigentes socialmente. Restava a esperança de melhores dias. Hoje, 100 anos passados, as esperanças permanecem, melhores dias desejamos.
Aqui ficam os nossos símbolos nacionais, pois nunca é demais a sua divulgação. É imperdoável que algum português não os conheça detalhadamente depois do esforço de muitos para os conseguir implementar.

4 de outubro de 2010

Dia Mundial do Animal



Hoje, 4 de Outubro é o Dia Mundial do Animal. Esta data celebra-se desde 1930 em mais de 45 países.
Neste dia prestamos homenagem aos nossos amigos mais fiéis, os animais. Aqueles que escolhemos ter em casa de forma livre, que nos fazem companhia, nos acompanham enquanto trabalhamos, que nos divertem e fazem sorrir, que nos alimentam...
Hoje é o dia não só daqueles que temos em casa, mas de todos os animais! Cuide bem do animal que escolheu ter junto de si!
Os animais são seres vivos que merecem o nosso respeito, cuide deles!