22 de maio de 2009

Aula P.N.E.P. Diferentes Géneros Textuais - Convite 3º Ano


Convite

Vimos por este meio convidar os antigos colegas da escola a participarem na nossa festa de fim de ano lectivo.
Festa essa que se vai realizar no dia 19 de Junho de 2009,
vamos fazer jogos, músicas, teatro , etc.
Contamos contigo na escola, às 15 horas.

Receita para ser um bom aluno... 4ºAno


Ingredientes e quantidades

1 kg de paciência
150 g de regras
100 g de pontualidade
10 kg de livros
15 kg de atenção
2 kg de estudo
7 kg de participação
15 kg de assiduidade
100 kg de bom comportamento

Modo de preparação

Adicione 1 kg de paciência com 150 g de regras e mexa muito bem. Misture 100 g de pontualidade com 15 kg de assiduidade. Coloque 100 g de bom comportamento na cabeça de um aluno, adicione 15 kg de atenção, 7kg de participação e 2 kg de estudo.
Para decorar utilize 10 kg de livros.
Esta receita produz resultados ao fim de um ano lectivo.
Servir e aplicar na sala de aula e durante o percurso escolar.

Hora de Leitura - Hércules



A figura de Hércules, aclamado como herói e depois adorado como deus, talvez corresponda originalmente a uma figura histórica, cuja bravura militar ensejou a lenda homérica de que venceu a morte.
Filho de Zeus, senhor dos deuses, e de Alcmena, mulher de Anfitrião, Hércules (Heracles para os gregos) foi concebido para tornar-se grande herói.
Um engenhoso estratagema de Zeus gerou a oportunidade: visitou Alcmena caracterizado como Anfitrião, enquanto este combatia Ptérela, rei de Tafos, para vingar afronta à família da esposa.
Hera, esposa de Zeus, enciumada com o nascimento de Hércules, pois desejava elevar o primo Euristeu ao trono da Grécia, enviou duas serpentes para matá-lo no berço, mas o herói, com sua força prodigiosa, destruiu-as. Casado com Mégara, uma das princesas reais, Hércules matou-a, e aos três filhos, num acesso de fúria provocado por Hera.
Para expiar o crime, ofereceu seus serviços a Euristeu, que o incumbiu das tarefas extremamente arriscadas conhecidas como
"Os 12 Trabalhos de Hércules":
(1) estrangulou um leão, de pele invulnerável, que aterrorizava o vale de Neméia;
(2) matou a hidra de Lerna, monstro de muitas cabeças;
(3) capturou viva a corça de Cerinéia, de chifres de ouro e pés de bronze;
(4) capturou vivo o javali de Erimanto;
(5) limpou os estábulos de três mil bois do rei Augias, da Élida, não cuidados durante trinta anos;
(6) matou com flechas envenenadas as aves antropófagas dos pântanos da Estinfália;
(7) capturou vivo o touro de Creta, que lançava chamas pelas narinas;
(8) capturou as éguas antropófagas de Diomedes;
(9) levou para Edmeta, filha de Euristeu, o cinturão de Hipólita, rainha das guerreiras amazonas;
(10) levou para o rei de Micenas o imenso rebanho de bois vermelhos de Gerião;
(11) recuperou as três maçãs de ouro do jardim das Hespérides, por intermédio de Atlas, que sustentava o céu sobre os ombros e executou por ele esse trabalho, enquanto Hércules o substituía;
(12) apoderou-se do cão Cérbero, guardião das portas do inferno, de três cabeças, cauda de dragão e pescoço de serpente. Hércules realizou outros atos de bravura e participou da viagem dos argonautas em busca do velocino de ouro. No fim, casou-se com Dejanira, que involuntariamente lhe causou a morte, ao oferecer-lhe um manto impregnado de sangue mortal, que ela acreditava ser o filtro do amor. O corpo de Hércules foi transportado ao Olimpo, onde se reconciliou com Hera e casou-se com Hebe, deusa da juventude.

Aula do P.N.E.P. O ensino da Escrita - Diferentes géneros textuais

Esta sessão teve como principais objectivos:
- reconhecer a estrutura e as características do género textual receita e convite
- compreender a função e o emprego dos verbos no imperativo
- promover a facilitação processual
- conhecer características do género textual literário receita (parte do texto compositivo e não compositivo, ingredientes, quantidades, modo de preparação. verbos no imperativo)...
- promover a escrita colaborativa
- promover a reflexão sobre a escrita
- desenvolver o sentido crítico
Os alunos do 4º ano escreveram em grupo, uma receita inventada, utilizando ingredientes bastante imaginativos. Pretendia-se que os alunos nesta primeira versão escrevessem a sua receita como soubessem. Posteriormente utilizou-se um modelo de uma receita bem escrito, analisaram-se as características deste género textual, fez-se um resumo, no quadro, dessas características específicas. Os alunos fizeram uma versão final como ser um bom aluno.O 3ºano elaborou um convite para uma festa de final de ano lectivo.

20 de maio de 2009

Tipos de transportes
Trabalho realizado pelos alunos do 2º ano nas aulas de T.I.C.

15 de maio de 2009

Hora de Leitura - Lendas da Mitologia 3º e 4º Anos

Teseu e o Minotauro

Teseu era filho de Egeu, rei de Atenas e de Etra, que, por sua vez, era filho do rei Trézen, por quem foi criado.
Teseu, após vencer muitos perigos e destruir malfeitores e monstros que flagelavam o país, soube então que os atenienses encontravam-se, naquela época, em estado de grande aflição devido ao tributo que eram obrigados a pagar a Minos, rei de Tebas. Este tributo consistia em sete jovens e sete donzelas, que eram entregues todos os anos para serem devorados pelo Minotauro, um monstro com corpo de homem e cabeça de touro, forte e feroz, que era mantido num labirinto construído por Dédalo, e tão habilmente projectado que quem se visse dentro deste não conseguiria sair sem ajuda. Teseu resolveu livrar os cidadãos gregos desse mal, ou morrer tentando. Assim, quando chegou a ocasião de enviar o tributo e os jovens foram sorteados, de acordo com o costume, ele se ofereceu para ser uma das vítimas, contra o gosto de seu pai.
O navio partiu, como era de hábito, com velas negras, mas Teseu prometeu ao pai mudá-las para brancas no caso de regressar vitorioso. Chegando a Creta, os jovens e moças foram exibidos diante de Minos. Porém, Ariadne, filha do rei, estava presente e apaixonou-se por Teseu. A jovem deu-lhe então uma espada, para que Teseu enfrentasse o Minotauro, e um novelo de linha, para que Teseu fosse desenrolando a linha por seu percurso no interior do labirinto e, assim, seguindo-a depois, este conseguiria sair do labirinto.
Bem sucedido, Teseu matou o Minotauro e conseguiu sair do labirinto, e assim regressou a Atenas, juntamente com seus companheiros salvos do monstro. Porém, durante a viagem, Teseu esqueceu-se da combinação que fizera com o pai e não mandou içar as velas brancas. O velho rei, julgando que o filho tivesse morrido, suicidou-se. Teseu tornou-se então rei de Atenas.

Doce da Mãe 1º e 2º Anos

Doce da Mãe


Ingredientes

- 19 colheres de pau.
- 4 guardanapos de papel com frutos
- cola branca q.b.
- verniz q.b.
- marcadores
- caneta azul
- lápis de cor
- giz de cor em pó
- folhas de papel
- letras
- laca

Modo de preparação:

Recortar os frutos dos guardanapos de papel e aplicar nas colheres de pau usando a cola branca.
Pintar as colheres de pau e aplicar o verniz. Deixar repousar durante um dia para secar.
Escrever o texto, pintar as imagens, espalhar o pó do giz, com os dedos, sobre a folha de papel onde se encontra o texto escrito e logo de seguida aplicar a laca para fixar. Deixar secar durante algum tempo.
Após as colheres e o papel estarem secos colocar nos embrulhos previamente decorados.
Está pronto a servir!
Tudo isto, feito com muito amor e carinho, na sala do 1º e 2º ano, pelas crianças e professores. Deve ser servido com muito carinho, em especial no Dia da Mãe.

13 de maio de 2009

Maio Mês de Maria


Hoje falamos da aparição de Nossa Senhora aos pastorinhos.Os alunos leram um texto alusivo ao tema e pintaram um desenho sobre o Mês de Maio.
História das Aparições
A 13 de Maio de 1917, três crianças apascentavam um pequeno rebanho na Cova da Iria, freguesia de Fátima, concelho de Vila Nova de Ourém, hoje diocese de Leiria-Fátima. Chamavam-se Lúcia de Jesus, de 10 anos, e Francisco e Jacinta Marto, seus primos, de 9 e 7 anos. Por volta do meio dia, depois de rezarem o terço, como habitualmente faziam, entretinham-se a construir uma pequena casa de pedras soltas, no local onde hoje se encontra a Basílica.
De repente, viram uma luz brilhante; julgando ser um relâmpago, decidiram ir-se embora, mas, logo abaixo, outro clarão iluminou o espaço, e viram em cima de uma pequena azinheira (onde agora se encontra a Capelinha das Aparições), uma "Senhora mais brilhante que o sol", de cujas mãos pendia um terço branco. A Senhora disse aos três pastorinhos que era necessário rezar muito e convidou-os a voltarem à Cova da Iria durante mais cinco meses consecutivos, no dia 13 e àquela hora.
As crianças assim fizeram, e nos dias 13 de Junho, Julho, Setembro e Outubro, a Senhora voltou a aparecer-lhes e a falar-lhes, na Cova da Iria. A 19 de Agosto, a aparição deu-se no sítio dos Valinhos, a uns 500 metros do lugar de Aljustrel, porque, no dia 13, as crianças tinham sido levadas pelo Administrador do Concelho, para Vila Nova de Ourém. Na última aparição, a 13 de Outubro, estando presentes cerca de 70.000 pessoas, a Senhora disse-lhes que era a "Senhora do Rosário" e que fizessem ali uma capela em Sua honra.
Depois da aparição, todos os presentes observaram o milagre prometido às três crianças em Julho e Setembro: o sol, assemelhando-se a um disco de prata, podia fitar-se sem dificuldade e girava sobre si mesmo como uma roda de fogo, parecendo precipitar-se na terra. Posteriormente, sendo Lúcia religiosa de Santa Doroteia, Nossa Senhora apareceu-lhe novamente em Espanha (10 de Dezembro de 1925 e 15 de Fevereiro de 1926, no Convento de Pontevedra, e na noite de 13/14 de Junho de 1929, no Convento de Tuy), pedindo a devoção dos cinco primeiros sábados (rezar o terço, meditar nos mistérios do Rosário, confessar-se e receber a Sagrada Comunhão, em reparação dos pecados cometidos contra o Imaculado Coração de Maria) e a Consagração da Rússia ao mesmo Imaculado Coração.
Este pedido já Nossa Senhora o anunciara em 13 de Julho de 1917, na parte já revelada do chamado "Segredo de Fátima". Anos mais tarde, a Ir. Lúcia conta ainda que, entre Abril e Outubro de 1916, tinha aparecido um Anjo aos três videntes, por três vezes, duas na Loca do Cabeço e outra junto ao poço do quintal da casa de Lúcia, convidando-os à oração e penitência. Desde 1917, não mais cessaram de ir à Cova da Iria milhares e milhares de peregrinos de todo o mundo, primeiro nos dias 13 de cada mês, depois nos meses de férias de Verão e Inverno, e agora cada vez mais nos fins de semana e no dia-a-dia, num montante anual de quatro milhões.

12 de maio de 2009

Ciclo do Pão - Forno Comunitário de Campos







Hoje a nossa escola foi ver a parte final do ciclo do pão.Fizemos a nossa deslocação até ao Forno Comunitário da Freguesia de Campos.Todos os alunos puderam fazer a sua broa e registaram todos os processos até ao sair do forno,viram um powerpoint e tiveram um lanche oferecido pela Câmara Municipal.

8 de maio de 2009

Hora de Leitura - Lendas da Mitologia 3º e 4º Anos


JASÃO VAI EM BUSCA DO VELOCINO DE OURO PARA PODER RECUPERAR O TRONO ROUBADO POR SEU MALVADO TIO. MAS ANTES ELE TERÁ DE ENFRENTAR UM EXÉRCITO DE ESQUELETOS MALIGNOS E UMA TERRÍVEL SERPENTE...

7 de maio de 2009

Amanhã é dia de Talentos!


Amanhã actuará o nosso talento no Auditório Municipal,Cristian da Rocha Dias aluno do 3ºAno de escolaridade.Desta participação irá constar uma música clássica e outra bem portuguesa,tocada com o seu teclado.Todo o seu talento musical será reconhecido certamente pelo público presente ,assim como pelos seus colegas de turma ,professores,auxiliares e familiares próximos.A E.B. 1 de Eira Vedra estará assim representada numa actividade organizada pela Câmara Municipal de Vieira do Minho.

Ida à E.B 2.3/S Vieira de Araújo


Aconteceu hoje uma visita à E.B 2.3 Vieira de Araújo ,com a intenção de aproximar os alunos do 4ºano à realidade e funcionamento do 2º ciclo.Nesta articulação houve de tudo um pouco,desporto,presença em diversas aulas e por fim o almoço na cantina escolar.

Aqui fica o registo fotográfico da presença numa aula com o Professor António Jorge Matos, onde os alunos foram muito bem recebidos e se mostraram bastante atentos às explicações do referido professor e participação activa desta turma do 5ºano.

5 de maio de 2009

Provérbios de Maio
- As favas, Maio as dá, Maio as leva.
- Boa cepa, Maio a deita.
- Em Maio queima-se a cereja do borralho.
- Em Maio, já a velha aquece o palácio.
- Em maio, nem á porta de casa saio
- Em princípio de Maio, corre o lobo e o veado
- Fiandeira não ficaste, pois em Maio não fiaste.
- Guarda o melhor saio para Maio.
- Maio couveiro não é vinhateiro.
- Maio frio e Junho quente: bom pão, vinho valente.
- Maio hortelão, muita palha e pouco grão.
- Maio pardo e ventoso faz o ano formoso.
- Quando Maio chegar, quem não arou tem de arar.
- Quem em Abril não varre a eira e em Maio não rega a leira, anda todo o ano em canseira.
- Quem em Maio não marenda, aos finados se encomenda.
- Quem em Maio relva, não tem pão nem erva.
- Tantos dias de geada terá Maio, quantos de nevoeiro teve Fevereiro.
- Uma água de Maio e três de Abril valem por mil.
Postais para o Dia da Mãe - 3º e 4º anosPostais realizados nas aulas de T.I.C.


Postais para o Dia da Mãe - 1º e 2º anos
Trabalho realizado nas aulas de T.I.C.

2 de maio de 2009

Dia da Mãe - 1º Domingo de Maio











Registo dos trabalhos efectuados pelos alunos nas aulas de Expressão Plástica.Uma prenda feita com muito amor e carinho.